OD AUTORÓW

  

Niniejsze opracowanie powstało na podstawie wykładów i ćwiczeń z dydaktyki matematyki prowadzonych przez autorów na Uniwersytecie Opolskim i w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, a także w oparciu o artykuły o charakterze dydaktycznym zamieszczone w różnych czasopismach.

W pracy omówiono przede wszystkim te zagadnienia, które są pomijane lub wzmiankowane w opracowaniach zwartych. Zdajemy sobie sprawę, że wiele z tych zagadnień wykracza poza ramy dydaktyki matematyki dotyczącej poziomu podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego. Wzbogacenie jednak wiedzy nauczycieli i uczniów o mało spopularyzowane metody nauczania niektórych zagadnień matematycznych może przynieść nie tylko korzyści osobiste, ale także uatrakcyjnić samą matematykę szkolną.

Zawartość opracowania podzielono na trzy części: I − algebra i analiza matematyczna, II − geometria, III − logika. Poszczególne rozdziały stanowią na ogół niezależne całości. Z tego też względu po rozdziałach podany został wykaz odpowiedniej literatury.

Składamy gorące podziękowania Panu prof. dr hab. Jurijowi Povstence z Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie za cenne i wnikliwe uwagi, które pozwoliły uniknąć wielu usterek i błędów, oraz w sposób istotny przyczyniły się do ostatecznego kształtu książki. Dziękujemy również Panu dr inż. Romanowi Rygałowi za elektroniczne przygotowanie tekstu.

Autorzy będą bardzo wdzięczni za wszelkie uwagi dotyczące opracowania.

 

Grzegorz Bryll

Robert Sochacki